如何设计课堂泛读活动

如何设计课堂泛读活动

图书基本信息
出版时间:2009-9
出版社:外语教学与研究出版社
作者:(英)班福德,(美)戴 编
页数:212
书名:如何设计课堂泛读活动
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如何设计课堂泛读活动
内容概要
  本书为“Learning in Doing·剑桥英语课堂教学指南”系列丛书之一。本书生动介绍了一百余种泛读课课堂活动。这些活动由一线英语教师在实际课堂教学中组织应用并取得了良好的效果。活动内容涵盖听、说、读、写、单词记忆、角色扮演等,适合各年龄段、各水平的学生。每个活动均详细解说,并配有作者的温馨提示。作为一本实用性强的课堂教学手册,本书面向一线英语教师,经验丰富的老教师同样可从中获益。师资培训者亦可将本书作为培训内容的一部分。
书籍目录
Acknowledgments
Ⅰ.
ORGANIZING
EXTENSIVE
READING
Ⅱ.
ORAL
FLUENCY
Ⅲ.
WRITING
Ⅳ.
READING
Ⅴ.
VOCABULARY
图书标签Tags
Pedagogics,Reading
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评论与打分
  •     看了序,介绍本书在课堂上用泛读资料进行一百多种语言活动。慢慢看慢慢学啊,首先提高自身的水平,给学生作出广为涉猎的榜样!
  •     有理论支撑的好书,有助于泛读的多样化教学。
  •     这本书很实用,适合在职英语教师学习。这一系列值得学习研究
  •     英语阅读很重要,早就想买了
  •     案例详实,说明简要,适合教学借鉴。
  •     很实用的一本教师用书书,可以用来参考
  •     这个系列几乎买全了,非常好,慢慢看,可以学到很多东西
  •     看中这个系列的书,先买了这本试试,很喜欢。
  •     很久没有读过这样的好书了。
  •     扩展学生的阅读面,和学生一起阅读,这些你都能找到。
  •     这套书也不错,都是比较实用的
  •     只看了目录,还没有细看。
  •     好书,很启发老师!
  •     还没看呢,专业类,充电用
  •     还不错,对于新老师来讲。
  •     书还可以,就是突然收运费。有点痛苦哦
  •     郁闷的说
  •     有一些帮助,总体上还行。就是例子或例题少了点,说服力和实践性不强。
  •     全英文的,等我有时间再看吧
  •     还没看 不知道哦
  •     代一个老师朋友买的,
  •     很快就收到了,希望有帮助。
  •     我们能做得更好。,书回来以后
  •     书还没仔细看,装订很好
  •     用于课程开发的,首师大考研用书
  •     很有用的书,对英语老师是非常有帮助的
  •     很受启发,看着还不错
  •     内容的编排很清晰,貌似不错
  •     书的质量很好,还没有看完
  •     是正版书。,考研专用
  •     应该有参考价值。写论文可以用上。, 这里只要 哈哈哈。爽 省钱
  •     书本还行,正在看 考研必须要买的。好大一本
  •     受到一些启发,挺好用的一本书
  •     老师介绍的书。整体不错。不过全英文,没想象中那么有帮助。。。。
  •     此书各方面都比较好,不好
  •     很好的教学参考书。,对于我来说有些难度。
  •     实用性强,实用型教学法介绍用书
  •     但要花心思看。,还没有细看。
  •     无论速度还是质量,质量
  •     有点启发,非常贴近课堂教学
  •     对工作很有帮助,英语学习应该听说领先