大学俄语快速阅读教程(第四册)

大学俄语快速阅读教程(第四册)

图书基本信息
出版时间:2004-1
出版社:高等教育
作者:宣力
页数:167
字数:280000
书名:大学俄语快速阅读教程(第四册)
封面图片
大学俄语快速阅读教程(第四册)
前言
  新大学俄语系列教材是教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材,由教育部高等学校大学外语教学指导委员会俄语组组织编写,供以俄语为第一外语的全国各专业本科生基础阶段1-4级使用。本系列教材依据《大学俄语教学大纲》(第二版)的精神编写,突出素质教育的思想,培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力、初步的写和说的能力,使学生能以俄语为工具,获取专业所需要的信息。  本系列教材共含教材16册(综合教程、泛读、教参与快速阅读各4册),配有磁带及光盘。综合教程、泛读与教参采取“形分实合”的编写形式。横向上以交际任务为主线,以话题为纲,综合教程、泛读和教参的同级同课围绕同一话题编排,使共同话题向综合教程、泛读和教参等实际技能和词汇、语法等语言项目展开,使各项能力协调发展,在言语活动中学习语言知识。每级10个话题,共40个话题。同级同课设一个话题。纵向上分若干系列编排,即话题系列、词汇系列、语法系列、技能系列等,并按照循序渐进的原则由浅入深,从易到难,最终达到大纲规定的大学俄语教学基础阶段4级的各项要求。  从本系列教材的练习体系看,有语言练习与言语练习,检测练习与培养言语能力的练习。每册综合教程附有两套测试题,题型与全国大学俄语四级考试题型一致,供期中、期末复习使用。  阅读效率包括理解及速度两方面,阅读教学应将两者结合起来。课文有语言及信息两方面。精读侧重于语言教学(词汇、结构),兼顾获取信息;泛读以获取信息为主,兼顾巩固从精读得到的语言能力;快速阅读主要是提高获取信息的速度。  《大学俄语快速阅读教程》的教学目的是:在大量阅读的基础上,为理解、获取课文主要信息提高阅读速度。  为了提高阅读速度,应提倡默读。在掌握新的言语材料时(旨在学习词汇、结构),学生应朗读或低诵,借以加强记忆新材料。在提高阅读速度时,默读才能使感知、识别、推测迅速协同作用。应学会判断,为获取主要信息,哪些生词必须查词典,哪些不需要查。根据阅读目的,能略过次要信息、无用信息。  《大学俄语快速阅读教程》共4册,供大学俄语基础1~4级使用。  本书是《大学俄语快速阅读教程》第四册,供基础阶段第四级使用。  全书共14课,每课三篇文章。第一、二篇供课堂阅读,配有各种练习形式。其中第一篇侧重培养捕捉主要信息的能力,第二篇侧重培养阅读技巧。第三篇供学生课后阅读,不设练习。第七、十四课每课两篇文章和一套自测题,供学生阶段检测使用。  每篇课文后附有注释和生词表。表中只列大纲内词汇。超纲词的中文意义直接在词后的括号里注明,学生阅读时一目了然。书后附有总词汇表及练习参考答案。
内容概要
  本书是《大学俄语快速阅读教程》第四册,供基础阶段第四级使用。   全书共14课,每课三篇文章。第一、二篇供课堂阅读,配有各种练习形式。其中第一篇侧重培养捕捉主要信息的能力,第二篇侧重培养阅读技巧。第三篇供学生课后阅读,不设练习。第七、十四课每课两篇文章和一套自测题,供学生阶段检测使用。   每篇课文后附有注释和生词表。表中只列大纲内词汇。超纲词的中文意义直接在词后的括号里注明,学生阅读时一目了然。书后附有总词汇表及练习参考答案。
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